Exámen modelo (Febrero-Marzo 2008)
1. Que función cumplen c/u de los argumentos de la función =SUMAR.SI. Ejemplo
2. Escribir una fórmula que calcule el porcentaje de aprobados a partir de un conjunto de notas numéricas contenidas en el rango B2:B20. Suponemos aprobada aquella nota que sea igual o supere el valor 6.
3. Si la celda C1 contiene la letra A, la celda C2 contiene el número 125 y la celda C3 está vacía, que resultado se obtiene de la fórmula =CONTARA(C1:C3)
4. ¿Cuáles son los Operadores Lógicos que conoce? Explique el funcionamiento de c/u
5. Construir una fórmula que UTILIZANDO un Operador Lógico y la función SI me muestre el cartel INGRESÓ o NO INGRESÓ, para ingresar se debe cumplir simultáneamente que las nota de Matemática (celda B2) y la de Lengua (celda C2) deben superar individualmente 50 pts.
6. Escribir 2 fórmulas distintas que den un mismo resultado y que se corresponda con la suma de los valores que se suponen numéricos contenidos en las celdas B2, B3, B4, B5, B6 y B7.
7. Si la celda C1 contiene la letra A, la celda C2 contiene el número 125 y la celda C3 está vacía, que resultado se obtiene de la fórmula =CONTAR(C1:C3)
8. Supongamos que la letra P de un teclado no funciona correctamente. Como podemos construir una fórmula que calcule el promedio de los valores numéricos contenidos en el rango de celdas C3:C21 (no sabiendo si están todas ocupadas).
9. Confeccionar una fórmula UTILIZANDO OPERADORES LOGICOS que muestre si un triángulo es EQUILATERO, ISOSCELES o ESCALENO, suponiendo que las mediadas de los lados están guardadas en B2, C2 y D2 respectivamente.
Suponiendo que en la celda A2 se ingresó el valor de un lado de un rectángulo y en la celda B2 el valor de la diagonal de dicho rectángulo, escribir una fórmula que calcule lo siguiente:
10. En la celda C2 el valor del otro lado
11. En la celda D2 el perímetro del rectángulo
12. En la celda E2 si el rectángulo es un cuadrado o no
13. Escribir cuales son los operadores aritméticos que se pueden utilizar en una fórmula
14. Construir una fórmula que SIN UTILIZAR un Operador Lógico y la función SI me muestre el cartel INGRESÓ o NO INGRESÓ, para ingresar se debe cumplir simultáneamente que las nota de Matemática (celda B2) y la de Lengua (celda C2) deben superar individualmente 50 pts.
Se ingresó las 3 notas que posee un alumno guardadas en las celdas B2, C2 y D2 respectivamente. Confeccionar una fórmula que calcule lo siguiente:
15. El promedio de las 3 notas.
16. Si el alumno APROBO, rinde en DICIEMBRE o rinde en MARZO.
17. Que diferencia existe entre la función CONTAR y la función CONTARA
18. Escriba una fórmula que determine si la celda A2 está VACIA o NO, mostrando un CARTEL.
19. Confeccionar una fórmula SIN UTILIZAR OPERADORES LOGICOS que muestre si un triángulo es EQUILATERO, ISOSCELES o ESCALENO, suponiendo que las mediadas de los lados están guardadas en B2, C2 y D2 respectivamente.
20. Escriba las diferentes maneras de escribir una celda, teniendo en cuenta que dicha celda es posible que la copie por arrastre. Explique cada caso.
Exámen modelo (Diciembre 2007)
1. Que función cumplen c/u de los argumentos de la función =SUMAR.SI. Ejemplo
2. Escribir una fórmula que calcule el porcentaje de aprobados a partir de un conjunto de notas numéricas contenidas en el rango B2:B20. Suponemos aprobada aquella nota que sea igual o supere el valor 6.
3. ¿Cuáles son los Operadores Lógicos que conoce?
4. Construir una fórmula que UTILIZANDO un Operador Lógico y además la función SI me muestre el cartel INGRESÓ o NO INGRESÓ, para ingresar se debe cumplir simultáneamente que las nota de Matemática (celda B2) y la de Lengua (celda C2) deben superar individualmente 50 pts.
5. Construir una fórmula que SIN UTILIZAR un Operador Lógico pero utilizando la función SI me muestre el cartel INGRESÓ o NO INGRESÓ, para ingresar se debe cumplir simultáneamente que las nota de Matemática (celda B2) y la de Lengua (celda C2) deben superar individualmente 50 pts.
6. Escribir 2 fórmulas distintas que den un mismo resultado y que se corresponda con la suma de los valores que se suponen numéricos contenidos en las celdas B2, B3, B4, B5, B6 y B7.
7. Si la celda C1 contiene la letra A, la celda C2 contiene el número 125 y la celda C3 está vacía, que resultado se obtiene de la fórmula =CONTARA(C1:C3)
8. Escriba una fórmula (sintácticamente bien escrita) que contenga simultáneamente 1 Operador Lógico, uno Aritmético y uno Relacional.
Suponiendo que en la celda A2 se ingresó el valor del lado de un rectángulo y en la celda B2 el valor del otro lado, escribir una fórmula que calcule lo siguiente:
9. En la celda C2, el valor del perímetro del rectángulo
10. En la celda D2, el valor de la superficie del rectángulo
11. En la celda E2, el valor de la diagonal del rectángulo
12. En la celda F2, un texto que aclare si dicho rectángulo puede ser un cuadrado
13. En el rango de celdas A2:A20 se ha ingresado una lista de precios. Se desea que en l rango B2:B20 aparezcan con el valor final (incluido el IVA). El IVA se encuentra en la celda C2 expresado en porcentaje. Qué fórmula utilizaría en B2 para que, copiando por arrastre, se alcance el objetivo buscado.
14. Como resolvería con una combinación de funciones el promedio de un rango de valores numéricos que se encuentra en el rango A2:A20, SIN UTILIZAR LA FUNCION PROMEDIO.
15. Cual es la gran diferencia (teniendo en cuenta las series) entre un Gráfico de Sectores con los demás? Al modificar el valor de una celda que fue usada para confeccionar un gráfico, el mismo se modifica? Justificar.
16. Existe la función PROMEDIO.SI? Sea afirmativa o negativa la respuesta, calcular el promedio de edades de un grupo de empelados Rosarinos, suponiendo que las edades se encuentran en el rango B2:B20 y los nombres de las ciudades en el rango C2:C20.
17. Escriba las 4 formas diferentes que con las que es posible hacer referencia a una celda. ¿Que ventajas tiene una referencia ABSOLUTA?
18. Escriba una fórmula para determinar si un nro. que se encuentra en la celda B2 es PAR.
19. Escriba una fórmula para determinar si un nro. que se encuentra en la celda B2 es IMPAR.
20. Las siguientes fórmulas dan siempre el mismo resultado? Justifique la respuesta.
=PROMEDIO(A2:A5)
=SUMA(A2:A5)/4
Exámen modelo (Diciembre 2006)
1. ¿Cuántos argumentos tiene la función =SI?
2. ¿El resultado de hacer =promedio(C2:C8) es SIEMPRE igual al de hacer =suma(C2:C8)/7? Justificarlo. (Puede utilizarse un ejemplo para la justificación).
3. Escribir cuáles son los operadores relacionales que se pueden utilizar en la función =SI.
4. Escribir cuáles son los operadores aritméticos que se pueden utilizar en una fórmula.
5. Escribir 2 fórmulas distintas que den un mismo resultado y que se corresponda con la suma de los valores que se suponen numéricos contenidos en las celdas C3, C4, C5, C6 y C7.
6. ¿Qué diferencia existe entre la función contar y la función contara?
7. Si la celda C1 contiene la letra A, la celda C2 contiene el numero 1 y la celda c3 está vacía, qué resultado se obtiene de la fórmula =contar(c1:c3)
8. Si la celda C1 contiene la letra A, la celda C2 contiene el numero 1 y la celda c3 está vacía, qué resultado se obtiene de la fórmula =CONTARA(C1:C3)
9. ¿Qué tipo de gráfico es conveniente utilizar para representar el volumen de precipitaciones (lluvias) caídas durante un año, si se tienen los valores totales mensuales?
10. ¿Qué tipo de gráfico NO utilizaría para representar las cantidades por género (masculino y femenino) en que se segmenta la población de la ciudad de Venado Tuerto. Justificar la respuesta.
11. Escribir una fórmula cuyo resultado sea la EDAD de una persona, partiendo del dato almacenado en la celda B2 que se corresponde con su fecha de nacimiento.
12. ¿Para qué sirve la función HOY?
13. Explicar cada uno de los argumentos de la función SUMAR.SI.
14. Explicar cada uno de los argumentos de la función CONTAR.SI.
15. Escribir una fórmula que utilizando una combinación de las funciones SUMAR.SI y CONTAR.SI, calcule el porcentaje de aprobados a partir de un conjunto de notas numéricas contenidas en el rango de celdas C3 a C20. Suponemos aprobada aquella nota que sea igual o supere el valor 6.
16. Supongamos que la letra P de un teclado no funciona correctamente. Cómo podemos construir una fórmula que calcule el promedio de los valores numéricos contenidos en el rango de celdas C3:C21.
17. Construir una fórmula que calcule el promedio de los valores numéricos contenidos en el rango de celdas C3 a C20 SIN utilizar la función PROMEDIO.
18. ¿Cuáles son los operadores lógicos que pueden utilizarse en una fórmula?
19. Construir dos formulas distintas, una que utilice un operador lógico y la otra que no lo utilice, que obtengan el mismo resultado y sea escribir la palabra SI si el valor numérico contenido en la celda C3 es mayor o igual que 3 y menor que 10, y la palabra NO si dicho valor no está incluído en el rango indicado.